陈权想了一下自身条件，还是自谦地摆手拒绝了：“学不来的……”
他们说着话的时候，班主任已经走进来了，这节是他的课，他把书本丢在讲台上的同时，环视了教室一圈后说道：“因为同学反映，班级里的座位需要小小地调整一下，以后顾满春和乔慈真坐一桌。”
乔慈真和他同桌听完都是一愣，但同桌还挺高兴，他和陈权关系不错，以后就要搬去和陈权做同桌了，这座位换得挺好。
乔慈真的想法却截然相反，他不敢置信地朝顾满春看来，顾满春点头肯定了他的猜测后，乔慈真立马转头看向自己的同桌，笑得很客气:“哥们别走，我们不是挺好的嘛。”
他同桌却一点没领会，反而拍了拍他的肩，语重心长地安慰他说：“没办法，我们班的班级平均分就交给你们俩了。”
只剩乔慈真一个人深深地无奈了。
这是三个人都喜欢的结果，乔慈真的想法在这时候显得无足轻重，换座位这事就这么定下了。
课间休息的时候，顾满春面不改色地把自己的书本给搬了过去，一言不发地在乔慈真身边坐下。
乔慈真本来在做作业，但他始终无法静下心来，他怎么想都觉得荒唐，只好去问顾满春：“你故意的？你想干什么？”
顾满春翻开自己的课本，轻飘飘地看向乔慈真，慢悠悠说道：“我给老师的理由是我们一起学习，你想要理由的话，请和我交朋友，我才会告诉你。”
乔慈真盯着顾满春的眼睛看了几秒，确认这人是认真的，他也不问了，转头的时候简明扼要地下了结论：“我以为你之前是傻，原来你这个人是脑子不好使。”
顾满春倒是很乐意和他斗嘴，她很有杀伤力地回了一句：“脑子不好使？你先考过我再说这话吧。”
乔慈真无言以对，他从小到大就没遇到过这样的人。
不过顾满春也不是搬了座位就什么都不干的人，大多数时候她都是在看自己的书，乔慈真也看书。不过她看课外书，他看课本。
顾满春从来不着急，她自有自己的一套学习方法，乔慈真的努力对她来说一点威胁都没有。
但乔慈真未免太冷淡了，他们的交流很少，而且很多时候他都抱着篮球离开。
顾满春只冷眼看着这一切，她对乔慈真好奇归好奇，也不否认她可能有点喜欢，但要让她做出对乔慈真献殷勤的事情，她做不出来。
而她什么都没说，也就这样等到了两人不得不交流的机会。
上数学课的时候，熟悉老师出了一道极难的题，他先让班上几个学习中等的同学来回答，见大家都答不上来后，他一声叹息后挥手：“你们先和同桌讨论一下，待会再回答。”
教室里立马传来了嗡嗡嗡的讨论声，除了顾满春和乔慈真他们那一桌。
而主要原因还是乔慈真不想和顾满春讨论，他苦思冥想了一会，拿着笔在纸上写写画画。
顾满春杵着下巴看着他的演算过程，慢悠悠地说了一句：“你这样算是错的。”
乔慈真皱着眉头朝她看来，顾满春笑了笑，肯定道：“我说的是真的。”说完她拿起笔，唰唰唰地在纸上写下自己的解答过程，递到了乔慈真面前。
“这样才是对的。”
她才说完，数学老师的目光就已经朝他们扫了过来，接着他说道：“好了，停止讨论，我们让乔慈真同学来试着解答一下。”
乔慈真站了起来，手边放着的却是两份答案，他的残局和顾满春的完美作答。
在他犹豫的时候，顾满春轻轻地晃了晃脑袋，用眼神示意他：“你大可以相信我。”
乔慈真瞥了她一眼，还是拿起了她的解答过程，大脑飞速运转的同时，也大声地把解答过程完美地解读了出来。
这时候数学老师带头鼓起掌来，朝他们夸赞道：“你的答案是正确的，我看到你们的讨论了，这就是合作学习的作用。”
乔慈真心情复杂地听完夸奖，缓缓落座。
顾满春的目的达成了，下课的时候她主动朝乔慈真笑着说：“你不用这么避开我，我说过了，我不是傻瓜，甚至很聪明。”
乔慈真散漫地靠在椅背上，眉头轻轻一挑，神情却一点也不轻松，他看了顾满春一眼，淡淡地说：“不是这方面的原因，你应该明白。”
顾满春也不否认，她只是利落地说了一句：“如果你的态度不这么坚决的话，我想我们应该能相处得很好。”
这次还没等到乔慈真的回答，就有人过来插入了他们的话题。
是骆恩，她双手杵在顾满春的桌子上，笑着问：“小春，这次我们能去小卖部买东西了吧？”