孟和又跟了她们两天，见一路上无事，也逐渐放下心来，毕竟也不能一直麻烦那日苏家帮忙照看羊群。况且，天气越来越暖和，白天也越来越长，草原上一年中最好的光景即将到来，这也是蒙古人一年中最放松的时候，路上什么可忧虑的了，只是担心星河在学校里的生活。向阳公社是蒙古族人占多数，蒙语是主要的交流语言，所以学校教学也偏重蒙语，不知道她能不能跟得上进度，所幸每天放学后，阿木尔都会给她补习蒙语，她学得也算顺利。
孟和的担忧不无道理，学习是一方面，在最初的新鲜劲过去之后，孩子们小团体间的狰狞也逐渐显露了出来。经过几天的相处，那一半持怀疑态度的同学，也基本确信，新来的同学是个哑巴。
作者有话说：
没有存稿啦，下一步写多少就发多少了，工作日基本能保持日更，我周末反而没有时间，但会尽量保持一日一更的。
第7章 打架，索隆高娃
这让一部分孩子的心理，有了一种奇异的平衡，或者说，打破了一种平衡。这个新同学穿着光鲜亮丽的缎面袍子，长得白净秀气，和她们格格不入，就像笼罩着一种神秘高级的光环，让人不敢侵犯。可她是个哑巴，而且听说也只是一个牧民的孩子，并不是城里来的，也不是干部家庭出身，只是看着光鲜而已，光环一下子就打碎了。
班里有个个子高高的女生，总是目光讥诮地看着穆星河，以至于塔娜都注意到了，她神秘地向她传授作为老同学的经验：“班里最厉害的是阿尔斯楞，但只要不惹他，他也不会主动搭理别人，呃……除了巴雅尔。那个……”她悄悄指了指那个高个子女生，“她叫索隆高娃，是咱们班年纪最大的。你可千万别招惹她，她没事都要欺负人呢，她还有两个跟班……”她又指了指另外两个女孩子，“总之，咱们要离她们远点。”
穆星河点点头。
但是就像塔娜说的，她不主动去招惹，她们却要来欺负她。上世纪七十年代初的正常教学秩序很难维持，经常因为这样那样的运动就被打断了。三年级只有一个班，两位老师，一位蒙语，一位汉语，也不分科目，什么都教。这节本来是张老师的课，但刚上了没多久，她就被叫走了。
她一走，教室里便像开了闸，从交头接耳、小声说话逐渐到追逐打闹起来。索隆高娃带着两个跟班往穆星河这边走来，她一屁股坐上了旁边一个女孩的书桌，女孩不满地咕哝了一声，往一旁挪了挪身子。
索隆高娃抬着下巴，冲着穆星河挑衅道：“喂！小哑巴，你不是我们蒙古人吧？”
穆星河皱了皱眉头，没有回答。
她继续逼问道：“你是汉人，为什么装我们蒙古人呢？”
塔娜看看穆星河，又看看她，小心地解释：“蒙古人、汉人不都一样吗？老师说我们都是一家人，要团结……”
索隆高娃轻蔑地瞥了她一眼，她赶紧把后面的话咽了进去。索隆高娃继续用她那讥诮的语气对穆星河道：“你还是国家的孩子，非但你现在的阿布额吉不是你的亲生阿布额吉，就是你原先的爸爸妈妈也不是亲生的，你是从上海来的孤儿，你的亲爸亲妈不要你啦，把你扔了……”
孩子们都惊呆了，她的话信息量太大，不由交头接耳交换着信息。他们中很多人，不懂国家的孩子是什么意思，但是“孤儿”“不是亲生”……他们是明白的。一时，各种各样的目光都落在了穆星河身上，连巴雅尔和塔娜也呆住了，就算是巴雅尔知道她是叔叔婶婶收养的，但并不知道她原先的爸爸妈妈也不是亲生的，她还是上海来的，那是好遥远的地方，只在传说中听说过的地方。
穆星河一时也怔忡住。她之前发烧的时候，隐约听到有人说什么“国家的孩子”。但那时候，她烧得昏昏沉沉的，没有心力想别的，只是不知道为什么，这五个字却清晰地留在了脑海中，以至于索隆高娃刚开始提起的时候，她心里竟然浮起了一个念头：怎么又是这个”国家的孩子”？
可是索隆高娃紧接着的话便打碎了她的疑问，也打破了她的心理防线，她心中惊疑不定，但更多是愤怒，她眼睛发红，怒气冲冲地冲着她“啊啊”大叫了两声。
索隆高娃非但不以为意，反而更加得意，“我就说你是个小哑巴吧，果然只会啊啊啊……啊！”
随着最后面的一个“啊”，她往后一仰，摔在了地上——穆星河像一只被激怒了的小狮子，把她从课桌上推了下去。她的屁股着地，疼得大叫，瞬间也被激怒了，迅速爬了起来，抓住穆星河的头发，便狠狠拽了起来，“我让你推我！”