林陌转过身，回答说：“你真聪明。”
班花给她竖了个大拇指。
下手真够快的。
林陌不知道班花心里已经磕cp磕上头了，她完成自己的工作之后就回到自己座位坐好，午睡铃也按时响起。
大家最开始都以为自己会睡不着，但是当脑袋沾到桌面上，睡意袭来，连梦都不会做一个。
只是今天醒来的铃声和以往不同。
不是起床铃，而是一首音乐。
林陌睁眼坐起来时，看见赵尹拎着个磁带播放机走进教室。
机体是银色，每次上英语课时英语老师都用这个播放机放英语听力。
是一首毕业季经典歌曲，林陌一时叫不上来名字。
直到音乐播到“朋友一生一起走”时，她才想起来，这首歌是《朋友》。
赵老师果然很超前，人家都五月末才放这些毕业季歌曲。
青年把播放机放在讲桌上，然后他把教室前门关上，以防打扰到其他班级。
这个起床铃效果不错，因为新奇，所以学生们很快就都醒过来。
“你好像有问题要问。”赵尹在教室里随意走动，检查卫生的同时关心班级学生。
在走到林陌座位边时，他这样说。
林陌这周坐在靠门这一列，她侧过身坐，抬头看着赵老师说：“也没什么正式问题，只是在想现在就放这个音乐，是不是有点早。”
赵尹一本正经解释道：“当你们舍不得高中时光，在最后几个月往往才会更发奋图强。”
他说这话时虽然看着林陌，但林陌能看出来，他似乎是在回忆些什么。
想必赵老师的青春也是有点故事的。林陌打算等高考后去体育老师那里套话。
思考间，上课铃响，赵尹走上讲台，站在讲桌前。
“来同学们，我们先玩个游戏。”他从讲桌上拿起一摞A4纸，随手分成六份，同时放到每一列第一排学生手里，让他们把纸张往后传。
纸张哗啦啦的声音在教室里响起，赵尹就伴着这个声音说游戏规则：“大家先在白纸右上角写上自己的名字。”停顿几秒钟，他问：“写好了吗？”
学生们都说写好了。
“OK，”赵尹迈步走下讲台，站到靠窗那一列座位前，抬起胳膊在空中比划方向，细致说道：“一会儿纸张传递的顺序是从这里往后传，就跟玩击鼓传花一样。”
有学生问：“老师，这张纸写什么的啊？”
赵尹说：“你们稍后会拿到带有同学名字的纸，根据纸上的姓名，写下第一次见他时对他的印象，以及现在你对他的印象。”
顿了下，他补充：“如果有想说的，还可以写下对他想说的话。”
学生举手提问：“有字数限制吗？”
赵尹：“一句话或者几个词都可以，两百字小作文什么的就算了哈。”
顽皮学生最爱钻空子，立时有个男生开玩笑说：“那我要写一百字！”
赵尹好脾气地嗯了一声，“表白什么的等毕业了自己写情书，今天时间有限，咱一会儿还有其他游戏。”
全班哄笑。
这时体育委员举手提问：“老师，能匿名吗？”
赵尹点头：“可以。”
明确了规则，大家开始传纸张和奋笔疾书。
教室座位有六列，林陌把自己的白纸递给前桌顾洵，然后接过冯辉递过来的白纸。
看着纸张右上角的名字，林陌不禁开始回忆对冯辉的初印象。
两人第一次有接触，好像是因为某人装逼被她拆台吧。
再后来，是发现冯学委真的很爱脸红，一个拥有海王做派的纯情大男孩。
她笑了笑，在左上角一笔一划写下：
【当时我还以为你要暗杀我。】
【后来发现你其实是个很讲义气的朋友，就是嘴硬：D】
【祝你前程似锦！】
她把纸张传给顾洵，冯辉又把新的纸张传给她。
写着写着，林陌发现，她好像在短短几分钟里回忆了几乎整个高中时光。
新的纸张传过来，林陌已经形成条件反射，不用回头看就能精准接过，然后习惯性地看右上角名字。
这是顾洵的那张纸。
林陌拿笔的手顿了顿，视线不自知地就在顾同学这张纸上扫过。
出现最多的词语是男神，有的后面还画了爱心或是笑脸、亦或是一颗星星或者感叹号、还有简笔小花花。
大家对顾洵的第一印象多是“冷漠、冷酷、高冷、不敢靠近”这样的词语。
现印象就变成了“懂礼貌、很有耐心、人超级好、人品赞外貌帅”。
甚至还有对他现印象是温柔的。
林陌抿嘴笑，拿起笔，找了个角落写下：【初见，冰冷；现在，知己；祝顾同学一生顺遂、一生平安喜乐】