新课早就结束了，整个高三的主题都是复习，大家把高中的课本都搬来了教室，脚下堆得满满的，课桌上也堆得高高的。
埋首书堆久了，抬头看一下四周，都看不到同学的脸，都只能看到一个又一个的书堆里偶尔冒头一抹黑色。
这样的生活，不能不说不压抑。
林薇以为重来一次，以自己的心理承受能力完全没有问题，可是她还是低估了高三这两个字的威力。
有的时候，在这样的环境里面待久了，身体里就会有一种莫名的冲动驱使着你，想要大叫。林薇安抚着自己内心里那个暴躁不安的小人，她真的都佩服她的同学们，还有曾经的自己。在最难安稳坐下的躁动青春里，可以把自己关在这样的地方这么久。
高考还是明年的事情，但是第一次联考的时间丁老师老早就写在后面的黑板上。
在高三，什么期中期末都已经失去了意义，取而代之的是几次联考。
林薇根据学校的第一轮第二轮复习计划，按照自己的实际情况私下里也另外制定了一套复习计划。
没有了理科的参与，她其实轻松了不少。
语文、政治、历史、地理，说到底，还是一个背字。
这几科都是要背诵的内容多，知识点琐碎，分布也不集中。
林薇照例还是用思维导图的方式，先列出个整体提纲，再慢慢地去扩展补充上去。
丁老师有句名言，“我们学文科，就是要死去活来。”
就是先死记硬背，过了背诵这一关，然后在这个基础上可以活用的话，这文综基本上就稳当了。
林薇对文科其实已经不太担心，这一步她早就做到了，她现在三门文科，随意拿一本书出来，她都可以根据自己做的一张A4大小的思维导图把书中内容复述出来。
她只要及时补充新政策，外界一些新风尚，在答后面大题的时候，联系实际时可以与时俱进就好。
至于语文，比起后面的阅读和作文，她反而有些担心前面的小题，主要是汉字文化过于精深了。
很多字，它不出现在试卷上一回，你都不知道原来它还有这个读音，搞得林薇她现在没事就翻两页新华字典了，把它当小说看了。
毕竟阅读和作文只要掌握好答题套路，拿高分就很简单了。
现在的高考满分作文很流行那种用容易彰显气势的排比句，最好里面能够一句一个典故就更好了。
林薇阅读面广的好处就体现出来了，不管材料是什么方向的，她脑子里随时都能给你扒拉足够多的相关素材出来。林薇也很喜欢这么写，一来可以水字数，二来还显得自己的作文很有文化底蕴。
至于唯一的薄弱环节，林薇只能尽人事听天命了，她可以保证把百分之八十的课本范围内的题目拿到手，至于其它的分数，就看运气了。
如果幸运的话，做过类似的题型，她还能解出来，要是所谓的新题型，那就没办法了。所以她的数学分数也有些不稳定，从120到145都考过。
在11月份的第一次联考里，林薇考了550分，据校长好像不经意泄露出来的消息，林薇这个分数是阳泽市文科的第一。
海星也拿了理科的第一，同样是第一，林薇看了看海星的731，不得不承认，文理就是有壁。这文综的低分比理综难考，可高分也比理综要难考多了。
林薇看了历年的文理第一，理科基本上都上了700，但是文科就是在六百五六七十打转。
虽然她自己在一边吐槽，但是他们校长已经乐死了，一再嘱咐两人的班主任要重点关照他们，说不准这两人明年能够为一中捧回两个状元回来。
因为林薇这断层的成绩，一向不受人关注的文科第一次被校领导挂在了嘴边，有了领导关注，老师们也积极起来了。
在丁老师的召集下，十二班的几位任课老师坐在一起开了个会，会议主题，探讨林薇的成绩还可以怎么提高。
丁老师说道，“各位老师，这林薇的事你们可得上点心，她这个成绩踮踮脚就能进首都大学了。”
老师们手里都有林薇的成绩，老师们都很仔细地研究。
英语老师最没有压力，笑着说，“行，林薇这次英语扣了一分，我回头就找她去分析一下原因去，争取下次让她能够考个满分。”
老师们都对她投去十分无语的一眼，林薇的英语考150分还是149分差别很大吗？
语文老师看大家这表情，也不好意思说话了，林薇语文也用不着人担心。
最后还是数学老师说，“我看她这数学，至少还能有个十来分的进步空间，我看她英语也不用管了，以后早上就用来做练习题。”