其中三班的平头班长非常平平无奇，属于扔在人堆中完全分辨不出来的类型。
四班的耳钉班长则是难得的表情丰富，笑眯眯地左顾右盼。
五班的眼镜班长表情严肃，对比马尾班长多了丝成熟。
余梦没有忘记，数学老师进班级后说过的话，他已经知道被选拔者的人数不会超过四人。
那么就说明，刨除一二三班以外，四班和五班中已经有一个班级中的团队暴露了身份。
并且宋思留言的内容提到过，他离开三班时，看到四班有学生被语文老师抓在手里。
很可能就是四班团队中临时加入的新人，因为新人的暴露，导致他们团队中的基本情况被npc摸清楚。
而且看着四班耳钉班长的模样，就不像是普通被选拔者，也不知道他是因为什么通关失败，被困在副本中变成一个npc。
余梦迅速分析了场上的情况，四班需要特别注意，失去了新人的他们，可能会最先绝望出局。
在这种刺激下，会做出什么事，拉着其他团队同归于尽也不奇怪。
五班从始至终都很低调，摸不清，有没有暴露身份也不好说。
他们旁边队伍的二班，可以看到金发女，以及染着红发的勾儿，排好队之后，她一下子显眼起来。
“特殊颜色的头发，”余梦扫了一眼，副本中应该给勾儿也安排了特别的身份剧情，希望她能小心谨慎不露馅，就像她是历史课代表一样。
整理好队伍，体育老师又吹了一声哨子，“今天的随堂测验内容是对抗，由班长抽签决定，哪两个班级进行对抗，第一轮一个班级轮空。”
“至于对抗内容，你们抽完签就知道了。”体育老师的表情闪过一丝诡异，随后又很快消失。
“对抗赛？”余梦暗自琢磨，这个副本真的是竭尽所能地阻止每个团队合作，居然直接开始对抗赛。
就是不知道对抗的内容，以及失败后是否会有惩罚。
很快，抽签完毕，余梦他们所在的一班需要对抗的班级是五班。
好在不是第一轮就对上盟友，能给她一点时间观察规则，想办法寻找规则的漏洞。
“班长自行商量谁来进行测验，对抗双方选择何种形式对抗。”说完，体育老师就随便找了个地方坐下，静静地看着所有人。
马尾班长拿着签条径直回到队伍来找余梦。
“余梦，你说我们这次选谁来参加对抗呢？”马尾班长抿着嘴，有些为难的样子。
“嗯...是有点难，”余梦的角色作为历史课代表，大小也算是班干部，不可能不知道体育课随堂测验的规则。
然而作为被选拔者的余梦是不清楚的，她不能在第一时间提出自己的想法，只能顺着马尾班长的态度一点点试探。
此时她附和马尾班长的话，马尾班长就会顺着说出烦恼的具体内容。
果然，马尾班长似乎真的把余梦当做是朋友，继续说道，“是啊，以往都是直接选外来人就行了，”
“结果，这次，一直到第四节 课我们都没能找出外来人。”
“这样，我们怎么可能与其他班级对抗，他们的外来人会使用数字召唤怪物。”马尾班长不经意间透露出一条重要信息，只有外来人能使用数字召唤怪物！
余梦飞快回忆她去数学老师办公室询问数字召唤的使用方法有没有露出马脚。
没有，她只是说不会使用数字召唤怪物，这句话很正常，如果她是npc，找到了数字，按照老师教的方法尝试后，没有成功，来寻求老师帮助是理所应当的。
不过，数学老师演示后，在办公室的他，鼓励了余梦几次，试试看，余梦没有照做。
她本身就觉得数字召唤有问题，又怎么会尝试使用。
没想到，居然只有外来人能使用数字召唤怪物。
也就是说，不管被选拔者身处何地，只要使用数字召唤怪物对付其他团队的人，就会暴露身份。
这是陷阱中的陷阱。
一般被选拔者就算保持警惕，也会想着找到数字召唤作为防御或者交换的底牌。
并且完全不会想到，其实只有外来人能使用数字召唤怪物。
毕竟数学课上的内容又怎么会专门针对被选拔者呢？事实上，正是一种针对。
还好，余梦没有暴露身份。
她斟酌开口道，“要不然，我们在对抗内容上想办法？”
“唉，”马尾班长叹了口气，“只能这样了。”
“所以我才和你商量，看看应该让谁上场进行对抗。”
余梦在脑中过了几遍，马尾班长专门来找自己，除了因为和自己比较熟以外，估计也有她是历史课代表的原因。
那就是说，在外来人没有暴露的情况下，课代表的能力，要比普通学生npc强？