老陈一脸自信，傲娇地扬起下巴。
贺扬起身答道:“总结明清三大思想家的不同和相同之处。”
老陈吓得一个没撑住，差点摔下讲台。卧槽，他怎么回答上来了。
全班适时的奉上热烈掌声。
老陈一脸不可思议地看着贺扬，谁知贺扬指了下PPT，这不是上边正好在这一页嘛。
大意了！无奈之下，老陈也只好说:“你坐下，来，鹿念念，起来。”
鹿林乖巧起身。
老陈把PPT关掉，颇有威严道:“明清三大思想家的思想共同之处有哪些？”
“回老师的话，有反对君主□□、提倡工商皆本、主张经世致用。”
鹿林也回答得头头是道，只是底下多了份笑声。
“神他妈‘回老师的话’”
“阴阳怪气有??”
“以为她是端正的好学生，没想到这么皮。”
老陈啧啧称奇，“可以啊你们两个，本次月考排名前一二没你们我不看。”
“谢谢老师，你看我就可以了，贺扬你怕是指望不上了。”鹿林谦虚一鞠躬。
老陈：“......”
贺扬：“......”
叹为观止。
“所以你们两个刚才到底在干什么！”老陈一个箭步冲下来，还没等鹿林和贺扬收书，就被老陈扯走了。
老陈一手抓起书，愤然地向上看去，两个笑容极度诡异的插画映入眼帘，他深呼吸一口，提醒自己。
——不能笑
老陈死命忍住想笑的嘴角，导致嘴角像抽搐一样在那哆哆嗦嗦。
这时，有个声音小小声的在他旁边说：“老师，想笑就笑吧。”
这声音，看似温柔又体贴，老陈一瞬间的感动，于是他回过神，清醒的大吼道：“谁要笑了啊！”
他愤怒地转过身，正好逮到早已神不知鬼不觉站到他旁边的鹿林。
“太过分了啊，在我课上画画，当我这是美术课啊？”
“不是，没有。”鹿林低下头小声说，“可是老师，你觉得不觉得我画得很像贺扬。”他伸出手指着插画道。
“像吗？”老陈凑近课本，然后又抬起头看向贺扬，“还好啊，我觉得不是很像，贺扬本人帅点。”
老陈无比认真的回答，而后与鹿林对视三秒。
“嗨呀！谁跟你说这些啊！念念，你不要扰乱我的注意力，岔开我的话题！”
鹿林委屈，“我没有~”
“没有就好。”老陈心软了，语气也柔和了不少，他转头看向贺扬，却发现对方正慢悠悠地晃着凳子，好似很惬意。
一把火又上来：“怎么啦你这是，要不要让全班来欣赏一下你们的大作？”
“可以吗？”贺扬没有接话，反倒是一旁的鹿林惊喜出声，星星眼看着他。
老陈沉默。
嘶，这好学生的风格，似乎跟大部分好学生都不太一样啊！
“呜呼！！要看要看！”全班开始起哄。
“老陈拿过来！”
“老陈给我们看看。”
“给我们看看老陈！”
前排你一言我一语的瞎起哄，这话逐渐就变了味儿。
“看看看，看你们个头啊！”老陈气得大叫。
“老陈好小气，都不给我们看看。”
“就是就是，不就是看看老陈嘛。”
老陈：“？？？造反啊你们！”他把课本还给贺扬他们，大步走回讲台。
乔旭阳他们趁机回头，伸出双手卑微道：“念念，好念念，给我们看看画。”
“不给，转回去！”还未鹿林回答，贺扬一只手就压在课本上，命令道。
乔旭阳他们委屈嘟嘴，含泪回头。
至此，学校又流传了两个传说，一个是贺扬会为女生温柔哄人、二个是贺扬会为女生浪漫作画。
虽然没有同学看过鹿林和贺扬的画，但这也不妨碍他们这段互为对方作画的故事，成为一段佳话
*
作者有话要说：
重新定义《浪漫作 画》
鹿林：笑死
贺扬：呵，根本笑不死
第28章
一节热热闹闹的历史课很快过去, 课间休息的时间，鹿林再往荣誉栏跑，就看到有保安在维持秩序了。
他假装从那边路过, 走在最外层竖起耳朵听，听到女生们愤怒地抱怨声, 大概意思就是早知道她们先下手为强了, 现在极度不甘心。
“姐妹们，现在我们看不到了没关系, 关键是以后来的新生, 她们再也目睹不了鹿神的风采啊！”有个妹子痛心疾首的发话, 无数的妹子都在附和她的想法。
“强烈要求学校再拿出几张鹿神的照片摆出来！”
鹿林差点吓得一个踉跄, 悻悻地看她们一眼，脚步继续往前走。
经过校长办公室的时候, 透过窗帘, 看到校长在里面忧愁地猛嘬一口烟。
“校长, 你一定要为大家主持公道啊！荣誉栏照片不见, 一定要查出幕后黑手！”教导主任也在义愤填膺！