有时，她会在学生身边站定，低头毫不掩饰地看着对方的试卷。被凝视的学生连字都不会写了，何谈解题？只能在试卷上无力地勾勾画画，心里恳求着这尊煞神赶紧走远些祸害别人去。
只听见潘云燕的高跟鞋“咔哒”、“咔哒”地飘来飘去。
潘云燕说：“这题——不算难吧？你们师哥师姐考完了可都和我说，物理题很简单，一百分没问题。那为什么有的同学到现在还没做完选择题？”
过了一会儿，潘云燕又说：“有些女同学的解题思维……也不知道你们是怎么进A班的。A班应该不是这个水准吧？嗯？”
她走过周蝉的座位，低头看了一会儿。
周蝉向来是完美得挑不出错的那一个，竟让潘云燕也指责不了什么。
距离下课还有五分钟，潘云燕喊了停，叫每组的最后一名同学从后往前把试卷传上来。
有的学生顾忌着她说的“分数记入档案”，还在低头挣扎，潘云燕瞟了一眼，漫不经心地说：“别写了。多写那几个字，我也不会给你分。”
她把试卷收好，随手翻了几张，摇摇头：“都不知道平均分有没有七十。”
下面的学生的表情大多只能用面面相觑来形容。
“难吗，你们觉得？”她问。
台下没有人敢吱声。
潘云燕笑了笑——不知是玩笑还是冷笑——“没人说话？行。”
她竟没有深究，回身抽了支粉笔：“我看你们这题错的挺多的。正好，明天开始，我们先复习运动和力——先讲讲选择题第三题吧。”
说罢，她就在黑板上进行板书。
如果说曾经有谁的课程或者是板书给段澜留下非常深刻的印象，那么，一个是郭朝光，一个就是潘云燕。
两人恰好形成两级：郭朝光是写得极慢、错得极多，潘云燕则是笔走游龙，思路清晰。
她很快地在黑板上画好了简示图：一个小球，从窗口落下……几段时间、几段路径。
“我不明白你们是不背公式吗？为什么还要重新推一遍？五条公式，一看没有时间，直接选那条不就好了吗？”她在黑板上飞速写下“V=2ax”，设出未知数：“为什么要一段一段求？它让你求第三段你就被它牵着鼻子跑？正难则反你们老师没讲过吗？”
她一边说着，一边已经写好了全过程，简单两句话解释完思路，“啪”一下，把粉笔一摔。“这是不是就算完了？有没听懂的吗？”台下鸦雀无声。潘云燕似乎还算满意，拍拍手：“除了这样解，用之前讲过的匀速度运动里的比例规律也可以直接求，回去都自己想一下。哦，今天的作业，把这张卷子改正了，然后复习运动学公式，我们明天一节课讲完——提前把预习题做了，我会检查。”
她说完，拎起一沓试卷，踩着她的高跟鞋走出教室。
她穿了一条毛呢的红色连衣裙，裙摆很大，她走路又快，因而裙摆旋转，背影竟像一个十几岁的少女——或许她就是喜欢这样的装扮，因为后来段澜从没见过她穿裤子。等到这红色的明媚的身影终于消失在走廊尽头，才有人“呼”地出了一口气。
紧接着，接二连三的喘气声——学生们好像都活过来一般，相互对视一眼，眼神里都是“天塌了”的绝望。
焦万里就坐在段澜身边，他听见焦万里说：“我草……女魔头啊。”
倒也能理解为什么潘云燕是金牌教师，为什么她每年带的毕业班物理分数都出奇的高。她的教学质量是完全没有问题的：思路清晰明了、讲解干脆利落，哪里是易错点会一针见血地指出来，也擅长总结题型规律。
但一起吃午饭时，徐萧萧还是替他们抱不平：“卧槽，她有病吧？”
周蝉听着她的吐槽，脸上只带着淡淡的笑。他低头慢条斯理地挑鱼刺，没打算参与这场谈话。
徐萧萧说：“幸好我在B班。你不知道，庄妍拼死拼活考进A班，刚刚一下课走回来，小脸都煞白，我就问她怎么了——她干嘛啊，下马威吗？”
“你还真说对了，”段澜不动声色地把胡萝卜丝都挑出来：“就是下马威。”
“有必要吗？”徐萧萧说，“大家又不是真的不上心。天天搞打击式教育这一套，无不无聊？”
焦万里难得插嘴，含糊不清地说：“但我看他们还挺受用的——一个两个地都说要多找她问物理问题呢。”
“刷脸熟吗？这是不是受虐狂啊……”
周蝉这才说话：“小点声。”他冲后面一扬头，江普正坐在那里风卷残云般地给自己塞白米饭，三下五除二吃完了，端起饭盘就走。显然，焦万里说的“挺受用”的人里，就有江普一个。