夏珠：
她摸摸宫予脑袋:老师不走，我是你的老师，就得保护你。
说罢夏珠抬头看向宫城：宫先生，宫予就算是你的亲生儿子，你也不能够这么对待他，他是一个独立的人，不是你想打就能够随打的。
殴打，是最快最便捷镇压孩子的方式，但同时也是最无能的方式！宫先生，我想你应该不愿意成为一个无能的家长吧！
宫城依旧一脸冷漠脸，对夏珠的话语没有半点回应，倒是宫城的手下上前：老师，这是宫先生的家事，你无权过问！
夏珠腰杆挺得笔直：宫予是不是我的学生？你们打我的学生，那我怎么能不管？何况我还不仅仅是宫予的老师！我还是他的班主任！
作为班主任，我就有权利护住我的学生！
手下：
而这时，宫城忽然一声冷笑。
他说道：班主任？让她看看，作为班主任，她有多么不合格！
手下递了一张纸给夏珠。
夏珠接过一看，这纸上画了一幅画。
一个美丽女人牵着一个孩子在沙滩漫步。
画旁边还写了一行字。
王老师，我非常喜欢你，我喜欢你那一头长长浓密的卷发，我喜欢你大大的眼睛，我喜欢你火辣的红唇，王老师，我希望能够牵住你的手，一起漫步在浪漫的沙滩，共谱一首爱的乐曲！
夏珠：
这纸上歪歪扭扭的字迹，一看就是宫予的。
夏珠看向宫予：宫予，这是你写给王老师的？
王老师，是通灵学院最美丽的老师。
即使夏珠来到通灵学院不过数天，也听过王老师的大名了。
宫予含着眼泪委屈巴巴点点头。
第1629章 宫城给夏珠准备的死法
而宫城素来不喜欢多言，所以宫城的手下就开了口：你作为班主任，没有管理好学生，小小年纪就学会写情书，成何体统！
今天宫城让人将夏珠带来。
第一就为夏珠今天踹他那一脚，而第二就是为这封情书。
夏珠拿着手中的情书又翻来覆去看了数眼，随后看向宫予，一脸肃穆。
宫予惭愧低下了头。
他知道，夏珠肯定是要训自己了。
然而下一秒，夏珠却吐出一句：这写得这么好，怎么就是写给王老师的，不是写给我得呢？
宫予：
他猛然抬头，震惊看夏珠数秒，才下意识说道：因为夏老师，你没有王老师漂亮。
夏珠：
她咳咳了两声，伸手摸了摸宫予的脑袋：宫予你还小，审美观可能还没有那么好，我不怪你。
说完，夏珠又拿着情书来到宫城面前。
她指着情书上的画：宫先生，你看到没有，这画画得是多么好，多么栩栩如生，这证明什么！这足以证明你的儿子有绘画天赋！证明他以后说不定能成为一个画家！
你应该高兴！而不是要鞭打他！
至于这些文字。夏珠咳了一声：浓密的黑发，火辣的嘴唇，宫予用寥寥数语就生动描绘出了一个美丽女人的形象，这证明他的观察力惊人！值得赞赏！
一起漫步在浪漫海滩，这是宫予的美好愿望，对孩子的美好愿望，我们还是要表示肯定的。
说完，夏珠压低了声音，用宫城一个人才能够听到的声音说道：宫先生，孩子的世界是单纯美好的，所以请你不要用成年人的思想去想这封信。
宫城没有说话，却是看了夏珠一眼。
那眼睛很幽深，黑漆漆，带着天生的冷漠。
下一秒，他让手下先带着宫予下去。
宫予不愿意，但还是被手下强行拖走了。
而此刻，只剩下了夏珠和宫城两人了。
夏珠忽然心中升了一股不祥的预感，
她想要脚底抹油开溜。
然而已经来不及了。
宫城伸手，掐住了夏珠的脖子。
他冷漠说道：上一个让我不高兴的人，已经被车碾压成烂泥了，而你没有被通灵学院开除，并不是我想放过你，而是那时，我已经想到要给你怎么一个死法了。
三次，你一共三次让我不高兴了，所以我决定亲自动手。
说罢宫城手上用力。
夏珠瞬间呼吸提不上来。
她手脚拼命挣扎，可那点挣扎，对宫城来说根本没有用。
很快，夏珠的脸变得青紫。
宫城甚至单手掐住夏珠的脖子，将夏珠提了起来。
夏珠脚悬空。
求生的本能，让夏珠拼命去抓宫城的手，试图将宫城的手掰开。
可没有用。
最后，在夏珠要近乎窒息时，她虽然没有掰开宫城的手，却将脖颈间带着的玉的绳子扯断。
一声清脆响后，这块和魂玉很像的玉，一下落在了地上。
宫城下意识看了过去，当视线落在玉上，宫城是一愣。