“你梦到过没？”卫宁问。
王主任摇头。
母亲托梦不托给儿子，却托给儿媳。
王主任带卫宁先来到家中：“我爱人马上回来。”
卫宁在王主任家里查看一边，没发现异常。
这时，王主任爱人也回来了，她看到卫宁还愣了下：“惠生，这是？”
王惠生还在泡茶，听到自家媳妇的声音，赶紧跑了过来：“阿静，这就是我跟你说的卫大师，卫大师，这是我爱人唐静。”
卫宁点头。
王惠生：“您坐。”
他和唐静坐在一起，卫宁在他们对面坐下：“你母亲生辰。”
王惠生赶紧报了一串数字，卫宁掐算几下，然后拿出符纸，开始制传音符。
昨天她制作抓鬼符时，班上同学的神情，卫宁到现在还记得。于是，这一次，她继续利用玄气控制朱砂画符，等到符纸制成时，她还单手让符纸飞在空中，比昨天还多了一步。
这让王惠生和唐静两人看得目瞪口呆。
卫宁掐了个决，只见传音符凭空消失。
对面的两人嘴巴张的更大了。
卫宁的传音符是传去地府的，有时鬼去世会在地府停留一段时间，最长不超过三个月，但王惠生母亲去世一年多，除非做了地府的小鬼，一般都投胎了。
不过就算是小鬼，也鲜少给上一世的亲人托梦，更不会说天天托梦的。
果然不一会，地府王惠生母亲信息就过来了。
卫宁看着传音符的内容，王惠生母亲确实去年十月去世，不过在十一月就已投胎，也就是说托梦的绝对不可能是王惠生母亲。
而做恶梦的只有唐静一人，她便朝唐静望去。
卫宁的眼神里没有什么情绪，所以唐静吓了一跳，见卫宁一直盯着她看，唐静有些紧张，甚至双手双脚一时间不知道朝哪放。
卫宁将唐静打量完，看向唐静手上的镯子：“这个，从哪来的？”
王惠生道：“这是阿静玩得好的送的。”
唐静已经把镯子取下来了，女人的第六感让她觉得，卫宁或许认为这个镯子有问题，说也奇怪，取下镯子的一瞬间，这些天来的烦躁之情要好了一些。
卫宁接过镯子，这镯子看似是个黄金镯，垫在手上也像是实心的，从外面看也没什么黑气，但卫宁用玄气还是探测到里面有东西。
卫宁道：“镯子掰坏了不要紧吧？”
“不要紧不要紧。”王惠生道，一旁的唐静也说：“我给大师拿个工具去。”
卫宁在得到他们说不要紧后，直接徒手掰开了这个黄金镯。
对面的王惠生和唐静听到动静还吓了一跳，结果看到卫宁从镯子里拿出的东西更是吓得不得了。
王惠生疑惑道：“这，这是什么？”这东西只看一眼，就觉得心里烦躁的很。
唐静脸色有些不好，这个镯子确实是她最好的朋友送的，里面竟然放了这样的东西，虽然她不知道是什么，但看起来就让人不舒服。
和卫宁的黄符不一样，这是黑符，专门用来吸收鬼气的符纸。
一般而言，这种黑符鲜少出现，也不会有人去做。
这张黑符制作的较为低级，卫宁看了一眼，直接销毁掉，和黄符燃烧不一样，这黑符燃烧泛着黑气，怎么看都让人不舒服。
卫宁把掰断的镯子递给唐静：“修修还能用。”
唐静看了一眼，连连摆头，这镯子她是不要了，谁知道还能闹出什么幺蛾子。
王慧生也不要：“您拿着或者帮我们丢了。”
卫宁放在自己兜里。
王惠生道：“没其他的问题了吗？”
唐静面部并没有黑气，证明她没被鬼缠上，手镯戴上时间已有三月，虽说精神上有些耗损，养养也就好了，“对了。”
一听这话，唐静身子都直了起来。
“打个电话问问送你镯子的朋友，是什么意思。”
唐静本来就想知道，这会听到卫宁说，拿出家里的座机给好友拨了过去，电话很快接通：“喂。”
“你为什么要在镯子里放那个东西。”唐静想到刚才的符纸就觉得浑身不舒服。
“阿静，你在说什么？”
“三个月前，你送我的手镯。”
朋友似乎不知道唐静在说什么，“对啊，那个黄金手镯，我看着很漂亮，就买给你了。”
唐静忍住怒气：“那东西装了害人的东西。”
“什么？我也不知道啊，我直接在柜台买的，阿静，你没事吧，我真的不清楚。”
……
唐静挂了电话，对方就是不承认送出的镯子有问题。
卫宁估计也问不出什么来，起身道：“那我先回学校了”
王惠生愣了下，他总觉得卫宁刚才的做法似乎有点带八卦的意味，他立刻起身：“卫大师等下我，我送您去学校。”
卫宁点头，唐静把信封递给卫宁：“谢谢你。”
“没事。”
卫宁走后，唐静靠在沙发上，她好友虽然没承认，但她知道两人的关系肯定不复以往了。
……
回到学校，李文渊把卫宁喊到办公室：“昨天卢老师说你上课给孙小可了一颗药丸？”那位卢老师就是亲自看到卫宁给孙小可药丸的授课老师。
“那个是固魂丹。”卫宁解释。
虽然卢老师给李文渊说，卫宁说自己给的是固魂丹，但她亲口听到还是有一瞬间的茫然，这玩意，现实存在的吗？
“老师还有别的事吗？”
李文渊想要劝说的话都卡了壳，卫宁好像并不觉得自己这么做有什么不对的地方，而且，她之前问过班上的同学，他们说孙小可吃了药之后，脸色确实好了不少。
最终，李文渊摇摇头，卫宁朝教室走去，她知道，玄学的宣扬，还有很长的路要走，但她不怕。
……
一进门，大家都在问：“班长，没事吧。”
“李老师喊你干什么啊？”
“没批评你吧。”
……
卫宁道：“没事，没批评我。”
孙小可也走过来问卫宁：“是不是因为我的事？”
卫宁道，“不算是。”孙小可的事只占了一点点。
孙小可一听，不算是，那就说明有一部分是，顿时心里有些不是滋味，毕竟卫宁是在帮自己。
……
周五的时候，李文渊再次找到卫宁，不过这次没喊她去办公室，只是将卫宁叫到走廊：“上次你讲座，高二和高三的学生和老师都听了，想征求下你的意见，这周能否让他们一起听。”
“能啊。”卫宁巴不得有更多的人能一起听。
因为全校有五个火箭班，加起来一百五十人，找一个大教室就行了。其实之前那次，并非所有的同学都去听了，只是这五个班上每个班都有同学站在窗户外，这么一宣传，大家都知道了。
这周也想来听听看，到底是不是如传闻般好听。
见卫宁同意，李文渊便去协□□室。
……
卫宁回到教室，看到班上担心和好奇的眼神，主动解释：“李老师跟我说明天讲堂的事。”
提到讲堂，大家都很开心，每周大家最期待的就是周六，除了能放假还有就是能听到卫宁的讲堂。
不过也有同学提出自己的担心：：“不会不让讲了吧。”
卫宁：“不是，高二和高三的同学要一起听。”
大家一听，震惊了。
高二的还好说，高三的学姐和学长们现在可是分秒必争，怎么还有时间去听讲座。
但是大家又觉得能想得通，因为卫宁讲得实在是太好了，开学到现在，大家都没听腻。每次听完都想着下次的内容。
大家继续提出自己的担心：“但学校哪有这么大的教室啊。”
“有阶梯教室，还有大礼堂，都可以坐下的。”
还有同学提出自己的期望：“如果大家一起听，时间会不会延长。”
“怎么可能，有高三的学长学姐在，不给你减时间都不错了。”
“对哦。”
……
卫宁坐回座位，这离她的目标又进了一步，虽然这一步并不大。
晚上回到寝室，卫宁把《印相》这本书读完了，在寝室外面找了处无人的地方进入书柜。
下一本是《人相》，这本书除了手相部分的内容，卫宁需要学习一下，面相她已经会了，所以学习起来并不算太难。