我正在和鹿子分析着呢，就听到我前面的陆云枫一声冷哼：“呵，哗众取宠。”
鹿子不高兴了，直接踹了前面凳子一脚，差点没把陆云枫踹下去。陆云枫好容易稳住，回过头他压低声音低吼：“你干什么！”
鹿子笑意盈然：“帮你哗众取宠啊。”
“你！”
现在是众目睽睽之下，陆云枫又是最看重老师面前面子的，自然不能当即骂回来，只能恨恨地剜了鹿子一眼，权当是回敬了。
我在底下给鹿子竖个大拇指，鹿子用前排刚好能听到的声音说：“自己学校的师兄自己护。合理探讨可以，杠精小心我不客气。”
不知道是不是鹿子的话起了作用，陆云枫在接下来的时间里一直没说话，只是恨恨地瞪着台上，也不抄笔记，手上死捏着笔记本电脑，不知道在想些什么。
那厢，狗师兄已经答辩快完毕了。他是个懒人，开题报告写得相当之短，也没做PPT，全靠现场胡诌。不过他口才一向鬼神难测，因此现场效果反倒非常之好，好多学生和老师都听得入迷了。要知道，不是所有学者都能把知识点讲得深入浅出的，甚至于，能抑扬顿挫地念稿子，都算是这一领域的口才佼佼者。像狗师兄一样，把答辩答得像说书，仅此一份。
唯一有些微词的是老高。他还是觉得这个题目太狂野了，而且从实际的角度，也不适合后续的成果发表。如果从福柯角度来切，确实也不够新。
真正的答辩现场，基本不可能全是表扬——全场怼才是常见的情况。尤其是开题，这关系到你后续写作，如果这个时候和稀泥，到时候学生写不出来论文毕不了业才是害人，所以老师们都挺严格的。狗师兄能做到只有老高等几个人批评，已经相当不错了。
所以他的回应也是相当淡定，其态度简要归纳就一句话：全盘接受，死不修改。
他的导师老季是个人来疯，题目越狂他越来劲，所以老季对老高的顾虑完全不以为意。在老季的压制之下，老高节节败退，最后表示自己不管了，爱写啥写啥。
狗师兄轮结束。
而狗师兄之后的几个师兄师姐就没有这么幸运了，纷纷被喷得怀疑人生。如某师兄在说完自己的题目之后，因为题目本身属于德国文论范畴，但外文材料严重不足。为了挽尊，便说自己正在学习德语，希望可以在这个过程中锻炼自己的语言能力。而德国专家老于一推眼镜，发生了如下的对话：
老于：￥#%#￥%#￥
师兄：啊？
老于：这你都听不懂，你还想在写论文的过程中锻炼自己语言能力？我说的是“你中午吃了吗？”！
师兄：……
又如另一位师姐，独辟蹊径，挑了西方一位极其小众的理论家做切入口，本打算剑走偏锋，结果博览群书却少言寡语，每次开会都坐在最后一排玩手机的吕哥居然抬起了头：
吕哥：我看过。
吕哥：你是要研究他的读书理论吧？
师姐：是，是的。
吕哥：可是我觉得，研究也挺花时间的。你在决定研究一个人的理论之前，首先要确定的是，这个人的理论配不配你研究。
吕哥：恕我直言。（推眼镜）这个人的理论挺差的。（再推眼镜）而且今年有一本新书，我看基本已经完全驳倒了他。你要我借你看吗？上个月刚到手。
师姐：……谢谢老师QAQ
场面一度非常惨烈。要不是外校老师一般都会挽尊，又碍于这么多人面前要面子，我觉得有几个师兄师姐都快当场哭出来了。
又过了一个人之后，便轮到鹤师兄了。
欧阳老师的眼睛明显亮了一下。而陆云枫……陆云枫好奇怪啊，我心想，他跟鹤师兄不是对家吗，之前别人都到BN大读书了，还锲而不舍地继续做小心眼，怎么这会儿一直在看笔电，一副对狗师兄完全不关心的样子呢？
我想偷看一下他到底在看什么，可惜他贴了防偷看膜，我一个字也看不见。
鹤师兄走上了台。他的题目是：艺术的摇摆，或阿多诺的二律背反。
虽然提前就看过，但我还是很惊讶，因为鹤师兄一向是研究哈贝马斯的——他以前想跟欧阳老师读书，欧阳老师就是做这个的。狗师兄说，他整个本科都在读哈贝马斯，真要说起来的话，我们所的研究生中没有人比他更熟哈贝马斯了。
我记得他研一的时候，各种课业论文还有不少跟哈贝马斯相关。结果到了现在，他居然写的是阿多诺。虽然阿多诺也是德国人，可是……
我忍不住看向欧阳老师。欧阳老师是昨晚临时接到通知顶替的，他不一定有时间看过鹤师兄的开题报告。
果然，欧阳老师皱紧了眉头，眼睛死死地盯着鹤师兄，手下还一直在飞快地记着笔记，表情非常凝重。
而陆云枫依旧在看笔电。
鹤师兄倒是恍若未觉。或许是当时樊殊的鼓励太有用，他临场发挥得相当之好，几乎可以说是无懈可击——而当时樊殊看报告时给我说的几个漏洞，在现场的正式版中，也被完全改正了。
出乎我意料的是，等到鹤师兄汇报结束的点评环节，吹彩虹屁最强的居然是老于。
老于虽然是鹤师兄的导师，但一向严格到苛刻的地步。之前的答辩中，他也始终冲在怼人的第一线。不过这一次，他完全没有批评鹤师兄一点点，甚至可以说护得不行，简直就像是老母鸡护小鸡，其慈爱之色令老高侧目，令吕哥把手机收下去，令腹黑老周差点橘子连皮吞。
“真是海似恩师啊。”鹿子感叹。我们楼常年挂一个毛笔横幅，走过路过不能错过。
“那是师恩似海！”
不过，我也知道老于为什么会这样。
他在给鹤师兄报仇呢。
想必他也是知道一点当初的内情。不过就算是不太清楚，以老于的智商，此刻也肯定反应过来了，因为欧阳老师正在不停提问呢。
作者有话要说：情感的付出总是不平衡的。有的时候你付出了很多，但对于对方来说，你只是一个普通的不优秀的学生罢了
补充说一下汪晖那篇文章吧。文章是真的好，但是现在被很多人认为涉嫌抄袭。汪不承认，认为只是当年学术备注不够规范。我不太清楚这桩案子的是非，所以在这里附注一下。
PS：狗师兄的论文题目来自于同门师兄。鹤师兄的论文改编自赵勇教授《艺术的二律背反，或阿多诺的摇摆——“奥斯维辛之后写诗是野蛮的”再解读》。
☆、开题答辩（2）
如果说, 我们将对鹤师兄开题不多的那些质疑分为十斗，那么欧阳老师可以独占九点九斗。
是的，基本上都被他包圆了。
其实一开始还只是占九斗，但是随着欧阳老师质疑次数的增加, 我们学校的老师在不知不觉之间都站到鹤师兄那边去了。脾气比较好的还是打圆场, 脾气比较爆的都直接上手护了。
毕竟孩子还是自己的好, 被外人训成这样，多少有些不开心。
欧阳老师的质疑, 有些是点子上，有些则都有杠的嫌疑了。说来说去, 搞得好像鹤师兄的论文全是问题, 气得老于都快当场翻脸了：“欧阳兄，你是横竖看小鹤的论文不顺眼啊！”他用开玩笑的方式说出来，但眼神完全没有开玩笑的意思。
“是的是的。你说的有些, 我们也做不到啊！”沪上来的李老师帮忙打圆场。
“还是要以鼓励为主。硕士生能这样, 已经很不容易了。”
欧阳老师脸上也有点挂不住：“我只是觉得, 我既然来了, 在这里听了，就要把我的想法说清楚。学术就该是什么就是什么，难道不是吗？”
大帽子一出, 谁还敢说什么？于是除了鹤师兄的正牌导师老于，谁都不敢吭声了。
“他说得好听呢，”鹿子吐槽, “之前别人答辩的时候，他不是笑呵呵地你好我好大家好。鹤师兄好惨。”
“……是太惨了。”
而鹤师兄虽然脸色有些苍白，却还算镇定地回复着欧阳老师的质疑，见招拆招。除了刚开始的时候有些慌乱, 此后他的回答都堪称完美。他甚至还直接直视着欧阳老师的眼睛，表述也越来越利落。
后来我才从鹤师兄口中得知，当时樊殊一直在死死地瞪着他。正是樊殊的脸让他焕发了无穷的动力，决心一定要不争馒头争口气- -