应该是班上一位同学，叫……
算了，不关心他叫什么。
“索漠，我是你同学天竹，常天竹。”天竹喘了喘气，“那个……叶嘉诚老师让我转告……”
“他人呢？”我有点生气。
天竹看出了我的表情，一时没再说下去。
没人来还更好呢，哼！还让同学来……我才多大，16岁多，情绪马上就失控了，也没听他说完，也不顾他知道什么，
“为什么不来？为什么他不过来？”我拼命双手摇着他肩膀不放，“你能联系到他吗？把你电话给我……算了。”
我盯着他畏惧的眼神，放开了他。在班上我是最自由的人，也难怪了。
“叶老师，他去一个饭局……”终于他还是说了理由。
“饭局结束，我已经不在这了。谢了。”我转过身，“不要跟他说，你说很顺利就行。”
气愤的小漠
17:15
一到机场我随手把车丢在路旁，进了个旋转门，经过3号门——当然，马上找售票柜台，用最快的速度说明来意：
“小姐您好，给我一张最近时间的机票，去哪都行，谢谢！”3号门这里是国内航站楼。索漠他是先飞国内，再转的国际航班。
“好的，请稍等……”
售票员直找电脑，“去洛城剩1张，下午6点起飞，但很贵，是原价……”
“没事，”我飞快从大衣口袋掏出钱包，”身份证给你。”
“先生，您怎么这么着急？”售票小姐办理时，见我一脸急出的热汗，顺便问了句，“好了。请收好……”
没等她说完，我一把银行卡放在柜台上，马上就先奔向安检区：
“我一会再回来付！”
一见安检区的长队，我碰运气先去了应急通道，工作人员不放我进：“你的航班超过半小时才关闭舱门，不能进……”
“拜托了，求求您！”我无能为力，双手合十地鞠了个躬。
他们见我一脸着急，我身上也没带东西，就用扫描仪扫了下我全身，就放我进去了。
太好了，太好了……我幸运地一出来就正对着航班信息牌，LA6003，去莱卡市——找到了！43号登机门！很容易找的，就在前几行嘛。
“步行距离3km，预计时间20min，”我快速奔跑着，大衣被风带起的同时，脑子一直转，“17:20，起飞时间17:54，起飞前20分钟关闭舱门，起飞前10分钟停止检票……”
这时机场广播“叮咚“提示音响起。
“各位旅客，你们好。由童话市前往莱卡市的LA6003次航班，还没有登机的——”
震惊之余的同时看到一辆摆渡车，我马上拦住，并一跃上垒：“麻烦捎我去43号登机口，我要迟到了，谢谢！”
那家伙……竟然还没有登机！
如果真的有上天存在，那么拜托了，保佑我赶得及，不管他在不在那里！（登机口前）！
嘉诚
17:20
“还没有登机的——索漠旅客，任柠义旅客，请马上由43号登机口登机，谢谢。”
43号登机口前，检票柜台旁。
“小朋友，你是这趟航班的吗？你不上飞机吗？”柜台后的年轻小姐刚按完通知铃，转头看了看拿看机票，坐在候机椅上的我。
我摇了摇头：“不用。谢了。”
“能把机票给我看看吗？”检票小姐走过来向我伸了伸手，我顺势递给她，“哎，您不是这趟……还有3分多钟就关检票口了，为什么不登机？”
“我在等人。”把票又拿回来后，意识到话里自带低落，我站了起来，拿上包，推起行李箱，“算了，麻烦你了。我现在进去。”
抱着什么样的期待才会等到最后几分钟？
怎么可能会为了见他打乱我的计划？
我刷过检票机，过了护栏，沿着通道的登机坪走下去，箱轮的“隆隆”声和短靴下的步伐踏出规律性的“嗒嗒”的响声齐奏，回荡在整个玻璃钢方形空间中。
明明夕阳投射下会很温暖，我却还是自脚底生出一阵凉意。
身后那位检票员已经关闭并锁上了登机门。
“索漠！索漠！”
嗯？我不确信幻听了没，但还是放慢了脚步。慢镜头似的步步逼近弯道，却同时确信地听到售票小姐的劝阻，有人闯过护栏，着急地拍着玻璃门，“嘭嘭”与呼叫声此起彼伏：
“小漠！听得到吗？”
我顿了一下。
叶老师……
凉意与油然而生的喜悦全蹿到心头上来，下个瞬间一不留神，我会任由全身的肌细胞拉着返回——
但我留了神的。
加上叛逆，或者常理的犹豫，我偏不回去，你不来送我，我也绝不会轻易就回去呢！到了莱卡市再让你震惊一顿……
叶老师，我想告诉你。
即便是在装作没听见，继续若无其事地转过了弯，离开了你的视线，我其实依然是开心的。
而本来，我想把这份暗藏的欣喜翻一万倍的。
索漠·自白
作者有话要说：+_+
☆、第 5 章
5.日常（1）
3月8日 周三
今早又是新的气象，但我的心情与往常不一样。
昨天我和小布结束话题很快,在她道出“最后悔的事”后，我半分钟没回应，最后只问了一句，“你有什么打算”；
“暂时留在莫大，我还不想走”，她这么说。
不走，就不走吧。
今早第二节在本三7班有节课，我还是照往常一样提前10分钟在教室外等候（没有连堂课）。
我实习时是最怕迟到的，“迟到”就像一个大处分的底线烙心上了，而且我不会在窗外出现，一股站在楼梯平台，或者靠在墙边先看看资料。
差不多还有5分钟上课时，我再走到教室门前。
只见黑板上满板的数学公式，有人都趴着睡了，还真是不容易的同学们。数学老师还没下课，突击一些重难点题型——
我不会像以前一样这么窝囊了：
“吴前辈。”我敲了敲侧开的教室门。不过为此我得记一些教师的名字，这位吴老师年近四十，应该称他为“前辈”。
“哦，叶老师。那最后看看这题，黑板上的，”吴老师用长铁棒指了指黑板，“下次别错——下课！”
大学毕竟不同于高中，教师们讲究敬重，学生也很自由，不必统一向老师问好。
只剩4分钟的课间仍然有人在争分夺秒地休息，小布一下子跑过来，我刚走到讲台边她就悄声说：
“叶老师，今天小漠会来听课。”
“什么显现？”我刚问出口马上住了嘴，“没事。我知道了，谢谢你。”
“等等，他说是‘全体隐身’。”小布这回非但没疑惑，而且更加笃定，“就是不显现。他把‘灵魂者’的身份告诉我了，所以我知道！”
她在原地蹦了几下，又跳回去了。每次跟我讲话她都很开心，不过她不知道书籍只能是圣使查阅呢。
索漠这家伙也太会挑人信任……
“叮——叮——叮——”这回完了，我几乎忘了上课。
“抱歉，现在上课，请同学们翻到课本……”这节课讲的是光合作用的暗反应（注释①）阶段，先接上光反应那节，距上次课是2天前，
“上节课讨论了光反应，生成ATP与还原氢，那么还原氢（[H]，注释②）的全称与呼吸作用的[H]有什么不同？”
先问简单的，同学们秒答，然后课堂来到中间，“这个示意图有点难，卡尔文循环全过程，注意英文，我提醒了很多次。综合我所讲的，谁能把示意图大致画出来？”
我讲课不用PPT，都是自己画图自己标注，这次打算让同学们来实践。
“大致”挺简单，一位男同学工整地画出来，思路清晰，还顺便加了点箭头解释，不错。
“我想让你们试一回，自己扩展具体每个环节的式子和图解，不过选一个示范就行——这步，谁来试试？”
我又提示他们有多少步，多少幅图，同学们见识过我的严谨程度也不怕，因为我不会数落任何人。
“我，我试试！”小布举了手。
平时她不敢举的，我就先叫了她，顺便对其他举手的同学提议，“给她一个展示的机会吧！”
小布紧张得要命，站在黑板前手抓着笔还在抖，写出来的步骤很有条理，除了一点缺陷以外。